Методическая разработка «Россия в 18 веке», 7 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Академический лицей»

 

Методическая разработка

Для учащихся 7 классов

По теме: «Россия в 18 веке»

контрольная работа по истории

(в тестовом варианте)

 

 

 

 

 

 

 

Шармаков Дмитрий Вячеславович

Учитель истории и общестовзнания

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Петрозаводск

2017 г.

Пояснительная записка

 

Данная методическая разработка по истории, в виде теста, создана для 7 классов с целью про анализировать достижения учащихся в большом блоке курса истории «Россия в 18 веке». Данный блок в отечественной истории очень сложный, так как Россия становится империей, реформирует страну Петр Великий, страна ведет очень активную внешнюю политику, к тому же начинается череда дворцовых переворотов. Все это надо запомнить, данный тест позволяет учителю проследить, как учащиеся усвоили программу.

Методическая разработка составлена на основе учебного пособия: История России. Конец 16-18 век. 7 класс. А.А. Данилов, Л.Г. Касулина. – М.: Просвещение, 2012. - 240 с.

Разработка по истории выполняется в форме контрольной работы (в тестовой форме). Работа представлена двумя блоками пройденного материала «Россия в 18 веке».

Задания разделены на два блока, которые различаются между собой по степени сложности выполнения. Уровень сложности вопросов варьируется от простого (знание основной терминологии) до требующих системных знаний по предмету.

 

Первый блок предусматривает задания средней сложности. Эта часть включает 10 заданий. Их характер сводится к выбору одного правильного ответа из четырех предложенных, установлению соответствия между понятиями.

Второй блок включает 10 задания. Эта часть предусматривает повышенную сложность. Учащиеся анализируют ситуации и дают правильные ответы. Данные ответы должны продемонстрировать уровень теоретических знаний учащихся.

Инструкция выполнения тестовых заданий

Контрольная работа, в виде теста, состоит из двух частей, включает в себя 20 заданий. Первая часть включает 10 заданий с кратким ответом, максимально количество баллов 10. Вторая часть с повышенным уровнем, 10 заданий максимальное количество баллов 23, (за 13,14,17 задание 3 балла, а остальные 2 балла). Общее количество баллов за работу 43 балла.

Ответы к заданиям записываются в виде одной цифры, кроме задания №13,14,17 (там последовательность цифр).

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком, записи в черновике не учитываются.

Баллы, полученные вами, суммируются и выводятся в оценку:

Желаем успехов!

Тест по теме: «Россия в 18 веке».

Часть 1.

Задание №1

В каком году началась Северная война:

1. 1699 г.

2. 1703 г.

3. 1700 г.

4. 1711 г.

Задание №2

Назовите причины «Великого посольства».

1. Культурный обмен.

2. Поиск союзников против Крымского ханства и Турции.

3. Покупка кораблей.

4. Поиск союзников против Швеции.

Задание №3

Против кого был совершен Прутский поход 1711 г?

1. Швеции.

2. Турции.

3. Польши.

4. Дании.

Задание №4

Какая реформа не относится Петру 1?

1. Табель о рангах.

2. Указ о единонаследии.

3. Областная реформа.

4. Учреждение кабинета министров.

Здание №5

Что такое меркантилизм?

1. Поддержка государства в развитии мануфактур.

2. Пренебрежение к человеческой жизни.

3. Борьба за независимость.

4. Преобладание вывоза товаров из страны над ввозом.

Задание №6

Какое из восстаний не происходило в период правления Петра1.

1. Астраханское восстание.

2. Восстание Хлопка.

3. Башкирское восстание.

4. Восстание К.А. Булавина.

Задание №7

Сколько по времени продолжались дворцовые перевороты?

1. 42 года.

2. 41 год.

3. 27 лет.

4. 37 лет.

Задание №8

Что такое кондиции.

1. Условия.

2. Документ, увеличивающий права дворян.

3. Крестьянский налог.

4. Манифест о вольности дворянской.

Задание №9

Кто издал «жалованную грамоту дворянству»?

1. Петр 1.

2. Елизавета Петровна.

2. Екатерина 2.

4. Петр 3.

Задание №10

Назовите причину восстания Е.И. Пугачева.

1. Казнокрадство.

2. Диктатура Екатерины 2.

3. Произвол помещиков над крестьянами.

4. Повышение налогов.

Часть 2.

Задание 11

О каком событии идет речь:

«Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. Итак, не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество».

1. Битва под Нарвой.

2. Прутский поход.

3. Полтавская битва.

4. Битва у мыса Гангут

Задание 12

О каком социальном выступлении идет речь:

Началось оно в октябре 1707 года, отряд сходу уничтожил царские отряд, присланный для поиска и возвращения беглых крестьян.

1. Башкирское восстание.

2. Астраханское восстание.

3. Восстание Е.И. Пугачева.

4. Восстание К.А. Булавина.

Задание 13.

Соотнесите понятие и определение:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание 14

Расположите в хронологической последовательности приемников Петра 1.

1. Анна Иоанновна.

2. Петр 2.

3. Екатерина 1.

4. Петр 3.

5. Екатерина 2.

6. Елизавета Петровна.

7. Иван Антонович.

Впишите правильную последовательность цифр

Задание 15

О ком идет речь? «В ней сочеталась страсть к нарядам, развлечениям, строгим постами богомольям».

1. Екатерина 1.

2. Анна Иоанновна.

3. Елизавета Петровна.

4. Екатерина 2.

Задание №16

Против какого государства образовался союз «Франция, Австрия, Россия, Саксония»?

1. Турции.

2. Швеции.

3. Польши.

4. Пруссии.

Задание №17

Соотнесите события и даты:

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №18

Деятели: братья Орловы, Р.И. Воронцов, Г.А. Спиридов, А.В. Суворов, относятся к правлению.

1. Петр1.

2. Елизавета Петровна.

3. Анна Иоанновна.

4. Екатерина 2.

Задание №19

Что не относится к принципам «просвещенного абсолютизма?

1. Просвещение народа.

2. Создание вольных типографий.

3. Цензура в печати.

4. Проведение школьной реформы.

Задание №20

Чьи слова: «Тяжело в учении – легко в бою».

1. Ф.Ф. Ушаков.

2. Петр 1.

3. А.В. Суворов.

4. М.И. Кутузов.

Ключи:

Часть №1:

1-2; 2-2; 3-2; 4-4; 5-4; 6-2; 7-4; 8-1; 9-2; 10-3.

Часть №2:

11-3; 12-4; 13-А2,Б3,В4,Г1; 14-3217645; 15-3; 16-4; 17-А4,Б3,В2,Г1; 18-4; 19-3; 20-3.